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[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：宁夏教育 年份：1998
凝聚力是指使人或物聚集到一起的力量。从社会学角度看，这种力量存在于每一个群体之中，它主要表现为人与人之间的相互影响和联系。特别是对于相对稳定、有一定组织的团体来说，凝......
[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：语文建设 年份：2002
我们生存在一个合作的时代,人与人之间的合作是素质教育的一大主题.对于教育工作者来说,培养学生的合作精神至关重要.学生的作文属于一种练笔,作文教学需要训练,训练的过程又...
[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：语文建设 年份：2019
由于目标、理念、选文、组元方式等的差异,统编教材与其他版本的衔接过渡明显断层,六年级所需补学的内容最多,时间最紧。如何让六年级的孩子更多地分享到"统编的红利",补学是...
[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：语文建设·下半月 年份：2019
由于目标、理念、选文、组元方式等的差异，统编教材与其他版本的衔接过渡明显断层，六年级所需补学的内容最多，时间最紧。如何让六年级的孩子更多地分享到“统编的红利”，补学是当务之急，期末复习的时机不可错过。期末复习时要集中梳理，针对要害、焦点，即新增内容、缺失......
[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2019
统编本小学语文教材已经全面启用，编写人员依据2011年版《义务教育语文课程标准》对每一篇文章、每一处细节都凝神聚力、精益求精、臻于完美。统编本教材凸显了语文课程的性质，充分贯彻了“学习语言文字的运用”这一课标的核心理念。总主编温儒敏教授曾指出：“语文......
[期刊论文] 作者：孙雁秋,
来源：小学语文教师 年份：2021
＜正＞"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"学生的质疑能力关乎学习能力,质疑能不断驱动学生自主学习。统编教材四年级上册的"提问策略"单元,旨在引导学生学习如何提问,强化问题意识,提升思维品质,做勤思善问、积极主动的阅读者。这一策略不仅应让学生在学习这一单......
[期刊论文] 作者：孙雁秋,吴忠豪,
来源：语文建设 年份：2020
执教:孙雁秋点评:吴忠豪【课文简析】《秋天》是统编教材一年级上册的第一篇课文,是一篇写景的小散文。学习这一课时,学生刚刚学完拼音,可借助拼音读文、识字,但还不够熟练;...
[期刊论文] 作者：孙雁秋 吴忠豪,
来源：语文建设·下半月 年份：2020
执教：孙雁秋 点评：吴忠豪 【课文简析】 《秋天》是统编教材一年级上册的第一篇课文，是一篇写景的小散文。学习这一课时，学生刚刚学完拼音，可借助拼音读文、识字，但还不够熟练;认识了大约80个字，会写17个字，有了一点点识字和写字的基础。教学时要特别注意，文中......
[报纸论文] 作者：宁夏教育厅教学研究室小学语文教研员 孙雁秋,
来源：中国教师报 年份：2020
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