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[期刊论文] 作者：孙静 王丽娟,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2016
摘要：新课改更加关注学生的学习过程，指出要开展探究性学习，引导学生以主体身份展开探究，以实现学生知识、技能与情感的全面发展，实现有效教学。在数学教学中要实现有效教学，要重视学生情感的激发，让学生在操作中手脑并用，在解决现实问题的过程中将知识转化为技能。 ......
[会议论文] 作者：魏艳丽,霍军生,孙静,王丽娟,朴玮,陈頔,李瑾,
来源：营养健康新观察（第四十七期）：微量元素与健康专辑 年份：2017
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[会议论文] 作者：黄建, 霍军生, 孙静, 王丽娟, 韩军花, 陈春明,
来源：第十二届全国营养科学大会论文汇编 年份：2015
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