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[期刊论文] 作者：孟令喆,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2013
本文针对如何提高小组合作的实效性这一话题,通过对前后两次小组合作的同题异构,从细化分工这一角度进行教学实践分析,力争充分发挥师生、生生团队合作的积极作用,摸索小组合...
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