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[学位论文] 作者：孟倩芸,
来源：华中师范大学 年份：2020
教师身份认同是教师关于个体自我与社会自我的身份构建,在很大程度上影响着教师的课堂教学决策和专业发展水平,是未来教师教学行为的重要预测指标。相关研究表明教师身份认同对其自我效能感起着重要的作用,二者之间的关系探究近些年来引起国内外学者的广泛关注......
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