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[期刊论文] 作者：孟秋芹,
来源：教育(周刊) 年份：2019
自开展新教育阅读以来,我们的教室里天天都发生着不一样的故事。阅读在不断引领着我们的班级开花结果。一、用绘本激发出孩子的阅读兴趣在我们班级,晨间故事会成了每日必做之...
[期刊论文] 作者：孟秋芹,
来源：教育与管理 年份：2011
课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。 １ 创设情景，形成问题，使学生愿学 情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的......
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