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[期刊论文] 作者：季香觅,
来源：学园 年份：2022
拓展性教学是实现数学深度学习的有效方法，在小学数学教学中，“1”是单一性的，“X”是多元性的，教师可基于“1+X”开展拓展性教学。通过“1+X”拓展性教学可有效提高学生的学习能力，培养其数学素养。通过趣味拓展、动态拓展、文化拓展、活动拓展等拓展性教学策略，激发......
[期刊论文] 作者：季香觅, 袁子淇,,
来源：信息记录材料 年份：2017
数形结合的题型在近几年的高考与竞赛题中频繁出现,若能掌握好其解决问题的要旨,可以事半功倍.本文中,我们主要研究数形结合在线性规划、数列和对称问题中的应用。...
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