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[学位论文] 作者:季诚,, 来源:现代交际 年份:2015
当代人民警察作为人民民主专政的力量,其使命就是为了保护人民人身财产安全、惩罚犯罪行为、打击邪恶势力、维护社会的安定稳固。人民警察职业道德素质的内容主要是指当代人民......
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:江苏教育 年份:2019
针对五年制高职专业学生的学习特点,教师要有“教”为“学”服务的理念,将“教学设计”转变为“学习设计”,激发学生学习兴趣,使其做好学习的准备;建立有安全感、有合作讨论...
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:中华护理教育 年份:2006
针对卫校学生中普遍存在的自卑及消极的情绪,将成功教育理论引入班级管理中,从建设班风、培养护生良好的行为习惯、发挥学生的特长、运用激励机制等方面,体现成功教育,效果显著。......
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:大众文艺 年份:2011
吴昌硕,中国近代绘画史上的一座丰碑,其博学深厚的艺术修养,富于创新的艺术精神,独具一格的创作理念,为中国绘画的发展起到了承前启后,推陈出新的巨大作用。研究其艺术思想的...
[学位论文] 作者:季诚,, 来源: 年份:2006
目前,随着人们生活水平的提高和对精神娱乐文化的需求不断增加,能够播放广播和背景音乐的系统在现实生活中得到了广泛的应用。 本文主要研究了基于光纤局域网架构的背景音乐......
[报纸论文] 作者:季诚,, 来源: 年份:
今年是“十三五”规划的开局之年,立足“四个全面”战略布局和上海“十三五”发展目标,市社会工作党委以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为统领,突出从严治党这一......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:卫生职业教育 年份:2007
在澄清谈心屋工作中的价值观影响及价值干预等概念的基础上,进一步讨论学校谈心屋工作中的价值问题,并提出改进措施。...
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:卫生职业教育 年份:2007
笔者认为,对学生存在的问题针对不同类别、采用不同方法进行处理,可达到预期的教育目的。...
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:中国学校卫生 年份:2007
护理专业是为病人服务的行业,护理人员的心理素质直接影响到护理服务质量。了解卫校学生心理健康状况,重视护理专业学生心理素质的培养,尤其是帮助学生解决心理问题,是摆在护理教......
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:卫生职业教育 年份:2007
由于职业学校专业门类多、学生差异性大,所以不同班级学生个性是有区别的。在班级管理中,笔者将以学生为本的理念用于指导班级管理工作,经过一学年的班级管理实践,初见成...
[期刊论文] 作者:季诚,, 来源:齐鲁护理杂志 年份:2006
护理教育的结果是培养出医学知识基础扎实、人文社会知识丰富、护理技能娴熟,以及具有创新思维、团队合作精神、较好人际交往能力的专业人才。在重视护生综合素质培养的护理教......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:中华护理教育 年份:2008
在以往的护理教学工作中,我曾有意地在所任课的班级中进行无人监考,收到较好的效果。2007年3~6月,在《护理学基础》课程的教学目标中,设计了诚信教育的目标和计划。...
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:齐鲁护理杂志 年份:2006
21世纪是信息的时代,信息资源共享的大环境为五年制高职护理教育提供了广阔的平台,学科体系的进一步完善仅靠外因是不够的,关键在内因。然而我国护理工作者普遍学历层次偏低,缺乏......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:卫生职业教育 年份:2009
五年制高职护理专业以培养高素质技能型专门人才为目标,因其人才培养以护理职业岗位的实际需要为依据,所以教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训,而实训得以实施又......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:中华护理教育 年份:2007
目的了解五年制高职低年级学生的心理健康状况及与应对方式的相关性。方法采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷,对652名五年制高职一、二年级学生进行测评,并对SCL-90结果...
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:中华护理教育 年份:2010
有朋友问:何谓幸福?我最近常想,在功利主义取向占价值观主导倾向的今天,追求返朴归真的人越来越多;在物质生活逐渐厚实的今天,追求内心精神世界丰富的人也越来越多。幸福是人们......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:护理学报 年份:2010
目的将讨论行为策略引入护理人文课程教学中,以探讨适合五年制高职护理专业护理人文课程的有效教学方法。方法根据教学安排以2006级五年制高职护理专业4个班的护生216名为研...
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:护理研究 年份:2001
为探讨期中考试应激对卫生学校护生心理状况及考试成绩的影响,采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),在期中考试前一天,对212名参加期中考试的护生进行调查......
[期刊论文] 作者:季诚, 来源:江苏教育·职业教育 年份:2016
【摘要】以中职护理专业核心课程标准解读为例,阐述中职护理课程标准的方向、内涵、原则,分析目前江苏省中职护理专业课程标准及其建设路径和建设内容,旨在引导专业课教师在教学过程中突出学生职业能力培养,遵循课标能力本位、普遍适用、终身发展、整体系统和全人教......
[期刊论文] 作者:季 诚, 来源:职业教育研究 年份:2010
摘要:要实现卫校校园文化与临床护理文化的对接,可从卫校校园文化在“独立”发展中重视其与护理文化的对接,卫校校园文化在“特色”发展中引导其与护理文化的对接,卫校校园文化在“融通”发展中实现其与护理文化的对接等三方面入手。建设与护理文化相对接的独具......
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