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[会议论文] 作者：孫少輝,王松波,謝夢菲,黃雲龍,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
本文采用参与观察法与内容分析方法,主要以河南电教馆2016年10月在教育讯息技术的行动研究开题研习活动后,建立的微信(WeChat)群组以及QQ群组,观察近半年的教育讯息技术行动研究的教师实务社群发展概况,分析两个社群的特色,重要的知识分享类型,互动型态与资源交......
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