搜索筛选:
搜索耗时0.0984秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:宋佩坤, 来源:新教育(海南) 年份:2020
小学生对直观性教学情境比较欢迎,教师利用多种辅学手段创设适宜学习情境,能够快速激活学生学习古诗的热情。媒体情境、诵读情境、问题情境、联想情境,都属于古诗教学情境常...
相关搜索: