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[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：中国教育学刊 年份：2007
学习是个性与共性的结合,不能只要共性不要个性,也不能强调个性忽视共性.课堂上,师生交流要基于学生学习、为了学生学习,围绕学生学习展开.知识有多种形态,除了明确知识之外,...
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：网络科技时代 年份：2007
随着新课程改革的实施，探究课时兴起来。通过典型、具体的探究过程，。学生可以更好地学习探究的方法和思路，探究教学除了作为一种具体的教学形式外，还往往是教学的本质要求。教学......
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：网络科技时代 年份：2007
在新课改开始阶段，淄博市的教育科研多半是挂在嘴上的，存在着教育教学研究说起来重要、干起来不重要的客观现实。出现这种现象，并非个别地区，也不是教育界的新闻。这种现象里面有......
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：现代教育 年份：2015
经过多年的努力，淄博市的基础教育改革的成就已经逐渐孕育生成，融进了师生的血脉之中，深深地镌刻在课堂之上，呈现出东方好课堂的亮丽气派，可谓是昭示教育未来的一束曙光。在新的课......
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：网络科技时代 年份：2007
淄博市新课程改革的开展，如同宋昆谋老师所述，尽管是探索中的实践，甚至有点才思穷尽之感，但是这并不可怕，因为经过全市教育战线的同仁的共同努力，必然会迎来新课程改革全面丰收的那......
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：教育与职业 年份：1998
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[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：教育与职业 年份：1997
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[期刊论文] 作者：宋昆谋,,
来源：网络科技时代 年份：2007
淄博市新课程改革的开展,如同宋昆谋老师所述,尽管是探索中的实践,甚至有点才思穷尽之感,但是这并不可怕,因为经过全市教育战线的同仁的共同努力,必然会迎来新课程改革全面丰...
[期刊论文] 作者：宋昆谋,
来源：网络科技时代 年份：2007
一、转变教育研究观念，实现教育研究常态化 在新课改开始阶段，淄博市的教育科研多半是挂在嘴上的，存在着教育教学研究说起来重要、干起来不重要的客观现实。出现这种现象，并非个别地区，也不是教育界的新闻。这种现象里面有深刻的历史内涵、广泛的文化背景和系......
[期刊论文] 作者：宋昆谋,焦娅琼,
来源：中国校外教育:上旬 年份：2017
家庭教育的运行机制只是表象,背后的理念才是本质.有怎样的理念,就有怎样的运行机制,只是就机制论机制,家庭教育治理就缺少了理论高度.探讨运行机制,必须首先明确理念.把握住...
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