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[期刊论文] 作者：宋显呈,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：在课堂教学过程中，教师提问要注意时机。时机得当就能够最大限度地调动学员的兴趣，起到事半功倍的效果。时机不当就会分散学生的精力，起到适得其反的作用。俗话说，良好的开端是成功的一半。在一堂课开始时设疑提问，这时，学生的注意力最集中，可以起到快速激发学生......
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