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[学位论文] 作者:宋淑梦,, 来源:山东师范大学 年份:2019
数学知识是一种抽象逻辑性知识,教师是具有抽象思维的成人,而幼儿的思维具有具体形象的特征,良好的师幼互动能打破教师与幼儿在数学教学活动中的思维矛盾。在幼儿园数学教学活动中,有效的师幼互动可以促进幼儿全面发展、提高数学教育的质量。该研究根据以往研究......
[期刊论文] 作者:罗雅会, 刘艺敏, 宋淑梦, 来源:科幻画报 年份:2022
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。生命教育作为幼儿教育的思考原点,幼儿园理应把幼儿的生命放在教育的首位,保教协同促进幼儿......
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