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[期刊论文] 作者:宋渭水, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2016
摘要:现在的初中生课后反思意识淡薄、反思方法欠缺。 正因为此,在教学中努力培养学生的学习反思能力,几乎已成为每一位初中数学教师的共识。初中数学教学中学生反思能力的培养可以通过合理创设反思情境,引发学生的好奇心,充分发挥教师示范的作用,培养学生的解题后反......
[期刊论文] 作者:宋渭水, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2016
摘要:新课标要求解放思想,提高效率。倡导学生主动参与、自主探究的学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向学生提供充分地数学活动和交流的机会,促使学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能,数学思想方法,同时获得广泛的数学活动经验,并在......
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