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[会议论文] 作者：宋爱利;董小黎;刘瑜;刘国贞;,
来源：首都医科大学2009年教育教学年会 年份：2010
在人类社会步入二十一世纪以来，病理学实验教学如同整个医学教育所面临的那样，学科之间的相互渗透、相互融合已成为推动学科快速发展的动因，我们在如下方面做了一些工作：在教......
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