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[期刊论文] 作者：宋祖铨,,
来源：小学教学研究 年份：1990
教师们教几何图形面积时,我从中受到启发。通过以下四个图形的思索,发现阴影部分的面积与正方形的面积的比是一个“定值”。...
[期刊论文] 作者：宋祖铨,,
来源：小学教学研究 年份：1989
一堂成功的数学课与练习题的精细设计是分不开的。合理的练习设计不仅能增添课堂的色彩,更能使学生透彻掌握知识,有效地训练学生的思维能力。我在一堂六年制数学第十一册“分...
[期刊论文] 作者：宋祖铨,
来源：小学教学研究 年份：1989
无论哪种考试方法,都有一个命题的过程。命题在很大程度上伴随着命题人的兴趣、爱好、知识的广博与全面。这样,由于对某知识、某题的偏爱多少而带来随意性的命题,影响命题的...
[期刊论文] 作者：秦兴,文金声,孙炼,郭神付,宋祖铨,郑远俊,徐井琛,,
来源：湖南教育 年份：1992
二、自学课本,从"一个数"起,自学到都是"繁分数"止.自学后,引导学生抽象出以下两点知识:①一个分数,它的分子、分母里又含有分数的,叫做繁分数;②繁分数与最简分数相比,它们...
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