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[期刊论文] 作者：宋祥友,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程，语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。因此，教师在教学中要充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的积极性，做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升学生对文本的感悟，以实现语文教学的高效......
[期刊论文] 作者：宋祥友,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：教了20多年的语文，我感觉都无法给自己朝夕相处的这门学科以正确的定义。是，我承认，语文作为人类文化的重要组成部分，具有工具性与人文性相统一的特点。可当回顾和总结这十多年来的教学经验时便发现，如果仅仅将语文视作纯粹的语言文字训练，那语文教学只会魅力全失......
[期刊论文] 作者：宋祥友,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授......
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