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[期刊论文] 作者：宋辉玲,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：随着教育改革的不断深入，情境教学法已被运用于小学数学教学中，并给教学环境带来巨大影响。它不仅对学生起到暗示和启发的作用，还能培养学生思维意识，以达到高效教学的目的。但在实际应用中，教师对情境教学法的应用还存在一定问题和不足，导致学生的主体意识未得......
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