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[期刊论文] 作者：宋钊会,,
来源：读与写 年份：2018
群文阅读是近两年来兴起并被广泛使用的一种阅读教学模式。当前，由于受到传统单篇阅读理念、教师教学组织能力、群文阅读资源不足等因素影响，小学语文群文阅读开展效果不甚理想......
[期刊论文] 作者：宋钊会,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
追求课堂高效，是每一位教师都想要的，教师的教学方法、理念等都能对课堂效率产生至关重要的作用。而课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现。因此，教师要以学生为主体，尊重学生......
[期刊论文] 作者：宋钊会,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011
有一位专家曾对师生之间的关系作了这样形象的比喻:教师和学生之间的交往,就像抛球与接球的过程一样。第一,抛球者和接球者都是主体;第二,抛球者和接球者之间是平等的、合作...
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