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[期刊论文] 作者：宗隆祺,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2020
高中物理是一门具有较强探究性的学科,因此在教学中运用探究式教学模式可有效提高物理课堂教学的效率与质量.探究式教学过程的重点是以问题为线索,贯穿整个课堂教学,指导学生...
[会议论文] 作者：高勇兴, 江波, 谢添豪, 宗隆祺,,
来源： 年份：2018
一、课题的提出(一)研究背景:1、提高教学质量的需要。随着信息技术的快速发展,微课成为了教学活动中必备的辅助工具。实验对于高中物理教学非常重要,要让实验教学发挥它...
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