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[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:好日子 年份:2019
培养学生从从一个或一系列相同的知识点出发收集题型,并对这种题型进行详细的分析,进行各方面的衍生,整理出属于自己的典题本,并及时地进行“常回头、常反思、常补充”以此来...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:女报:家庭素质教育 年份:2020
生物教学是高中教学的一个重要组成部分,生物学学科核心素养作为课程目标并指导课堂教学。核心素养的四个组成要素即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。高中生物知识...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:好日子 年份:2020
高中生物不同于初中生物,初中生物有许多知识点需要学生识记知识的能力,但高中教学更多考的是学生的思维和解决问题的能力。培养学生的发散性思维具有重要的作用,其不仅能使...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:好日子 年份:2020
高中生物新课程标准理念强调培养学生自主学习能力、自主动手能力,为学生的终身发展打下基础。教会学生写笔记有助于学生的学习主动性、对科学的探索能力和书写能力的提高。...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:好日子 年份:2020
本课题位于人教版选修一专题四“酶的研究与应用”中的课题一。本专题通过实验研究了解影响酶活性的因素及酶在日常生活和工业生产上的应用。课题要求学生能设计实验探究温度...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:数码设计 年份:2017
随着教育的改革进步和社会的快速发展,很多新型的教学模式在这样的背景下被探索和开发出来,生活化教学模式就是其中之一。将生活化教学模式运用到高中生物课堂教学之中,可以...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:数码设计 年份:2017
对学生自主学习能力进行培养,是现阶段素质教育一再强调的重点内容。教师在教学中只能起指导、组织、引领作用,学生要想提升自己的学习成绩和学习能力,主要还是依靠自己。只...
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:高中生物承载着教育和教学的双重任务,作为高中生物教师要注重对学生的引导,努力改变传统的教育观念,认真进行课堂教学改革,转变教学理念,尊重学生的主体地位,认真研究教学内容,把课本中的教学重点进行分化,分成多个教学知识点,通过课堂教学来提高学生的认知,让学生在......
[期刊论文] 作者:官黎娜, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:课堂教学中少不了教师向学生提出问题,问题能够带动学生的思维,让学生进入到思考的状态,问题的提出是有一定技巧的,作为高中生物教师一定要加强课堂教学技巧,尊重学生的主体地位,给学生留出一定的思考时间,让学生能够通过自己的努力来解决问题,从而获得自我的一种赞......
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