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[期刊论文] 作者:宛争争,
来源:安徽教育科研 年份:2019
摘要:微课是一种现代化教学手段,在如今的小学数学课堂中得到推广和广泛运用。它以自身的诸多优势顺应着课堂教学改革的发展,增强了数学课堂教学的趣味性和有效性。在小学数学的教学活动中,教师可以利用“微课”,充分激发学生学习的主动性,让每个孩子以自己适应的节奏......
[期刊论文] 作者:宛争争,
来源:安徽教育科研 年份:2021
摘要:随着时代的发展,全球都在提倡“微学习”,微课程资源既能够有效体现学科的特点,又可以满足不同学生的兴趣和需求,但同时也存在“互动性较弱”等弊端。游戏化学习以其“寓教于乐”的优势越来越受到教育者的重视。将游戏化学习的理念融入到微课程设计、开发中,能够......
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