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[期刊论文] 作者:容婉婷, 来源:语文天地·小学版 年份:2018
纵观时下的语文教学,探究略读课文的不多,以精读课文的探究为主流。但从人教版教材的整套编排比例来看,略读课文一年比一年增加。以四年级为例,上册有14篇,下册有15篇,均接近45%。而事实上,许多教师对略读课文的教学存在着两种倾向:1.教学上与精读课文没有较大区别,篇章......
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