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[期刊论文] 作者：寇春 李健,
来源：东方青年·教师 年份：2012
英语公开课评比结束了。班级间存在英语差距更明显了。尤其表现为学生口语的表达。在一种类型班级中，学生课上反应快，师生互动频率高，语言表达气氛热烈。但在另一种类型课堂上，学生表现则是相反的。我认为英语作为一种语言，首先承担着口语交流和沟通的作用，所以英语教......
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