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[期刊论文] 作者:寇永奎,, 来源:生物技术世界 年份:2013
高中阶段是学生自身学习能力与认知能力成长的的重要阶段,而高中生物教学的过程中,学生的学习能力、思维能力等各方面的能力也在不断成长。新课标的提出,使得培养学生能力成...
[期刊论文] 作者:寇永奎, 来源:当代教研论丛 年份:2017
高中生物是对初中生物知识的进一步深化的过程,从教材中涉及的基因技术、细胞工程、神经系统等知识便可以窥见一斑,而这些深层次的生物知识,是难以依靠传统'教师讲+学生...
[期刊论文] 作者:寇永奎, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2019
【内容摘要】生物課程的研究是高中生物学核心素养的重要体现,高中阶段作为学生三观形成的关键时期,生物教学的意义也尤为重大,其不仅在一定程度上帮助学生在综合素质上得到全面提升,还引导学生以科学、健康的思考方式完成学习。本文主要分析了生物教学中关于核心素......
[期刊论文] 作者:廖美芳, 崔鸿, 寇永奎,, 来源:生物学教学 年份:2009
支架式教学的生物学探究性实验教学,主要包括创设探究情境、搭建探究支架、学生独立或小组合作探究、探究性实验的效果评价以及开展表达和交流活动五个环节。...
[期刊论文] 作者:廖美芳,崔鸿,寇永奎,, 来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2009
课堂教学中偶发事件的处理因其随机性、偶发性而充满了艺术创造,本文结合生物学科的特点,从学生生物学的认知因素、教师课堂的认知因素和课堂教学秩序紊乱三方面来探讨生物学...
[期刊论文] 作者:廖美芳 崔 鸿 寇永奎, 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2009
摘要:该文章主要就“农远”教育资源的有效应用进行针对性研究,采用的研究方法主要包括文献研究法和访谈调查研究法。通过研究发现“农远”教育资源在利用上还存在着诸多问题,比如资源与选用教材不匹配、实用的资源较少、教师信息技术运用水平有限等。针对这些问题......
[期刊论文] 作者:王莹莹,寇永奎,朱建松,, 来源:华中师范大学研究生学报 年份:2007
甾体皂苷是一类重要的生物活性物质,是许多药用植物的有效成分之一,随着人们对甾体皂苷生理活性的研究,如何从天然产物中提取分离甾体皂苷及其结构研究引起人们的广泛关注。...
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