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[期刊论文] 作者:寇继富,, 来源:四川教育 年份:1982
学生学历史,感到历史人物多,事实杂,又枯燥,记不住,学的知识不易巩固。是删减教材以求易于巩固呢,还是扩大知识面以激发学生的兴趣?我选择的是后者。我在教学实践中,采用了...
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