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[期刊论文] 作者：封建燕,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘 要：优良人格的建塑和养成，是一个长期、系统的复杂工程，需要学校、家长、社会和个体的多方配合、共同努力。社会的发展对教育和教师提出了更高更新的要求，只有努力关注人的发展，关注学生的身心健康，尊重每一位个体，着力提升历史教师的综合素质，帮助学生养成健全独立......
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