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[期刊论文] 作者：尉小鱼,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】传统小学数学教学中教师多以给学生灌输数学知识为主，在此教学模式下学生多为被动式接受数学知识，学习积极性不高。近些年，随着新课改的不断深入，使得教师更加注重对学生问题意识的培养。问题意识的培养，能保障学生在学习过程中，及时发现存在的问题并及时改......
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