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[期刊论文] 作者：尚有福,,
来源：中学物理教学参考 年份：2017
为了巩固教学成果,检查学生对知识的掌握,教师一般会围绕考试重点来设计大量的作业,导致学生认为做作业就是为了套公式与定理。学生掌握的不是物理知识,而是解题技巧。在...
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