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[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
随着人类社会进入信息时代,小学教育的目标也不再局限于单纯地传授课本上的知识,而是要教给学生学会学习,培养其创新能力。因此,将开放性问题引入小学课堂教学已显得极...
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课，每周一课时。少先队活动课程资源库的开发，就是整合少年儿童喜闻乐见的文化艺术作品和产品，以多种形式展现给少先队员和辅导员，让其在开展少先队活动时参考使用。 关键词：少先队活......
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：陕西教育 年份：2003
《物体能传播声音》是义务教育六年制小学常识课本第五册第十四课的一篇课文,目的是让学生知道声音能向四面八方传播,空气、水、木材、金属物体等都能传播声音;不同的物...
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：活动是少先队教育的主要形式，是团结教育少年儿童的基本途径，全面育人的广阔课堂。社团活动是多种多样、多途径的，教师要创造性地开展少先队活动。少先队员在丰富多彩的社团活动中，体验知识的价值、劳动的乐趣、同伴的友谊、合作的意义，从体验中感悟社会、感悟......
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2018
【摘要】活动是少先队的主要形式，开展少先队活动是进行体验教育的有效载体，队员通过活动，可以了解科学的研究方法，培养和提高科学精神，促进自身的全面和谐发展。辅导员开展的各项活动就是培养队员团队精神的肥沃土壤，在这块沃土上，队员会体验到人与人合作的价值，在人与......
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：科学课 年份：2004
《物体能传播声音》一课的教学目的是让学生知道声音能向四面八方传播,空气、水、木材、金属物体都能传播声音,不同的物体传播声音的本The object of “The object can sp...
[期刊论文] 作者：尤越强,
来源：山西教育 年份：2003
《物体能传播声音》一课的目的是让学生了解声音能向四面八方传播 ,空气、水、木材、金属物体都能传播声音 ;不同的物体传播声音的本领不同 ,培养学生通过听觉认识周围事物的...
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