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[期刊论文] 作者：尹成菊,
来源：读写算 年份：2012
一、审美素质是小语教学的培养目标之一 《全日制语文课程标准（实验稿）》指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文教育中的人文性，一是价值观。主要是培养学生正确的世界观、人生观、价值观。二是文化观。《标准》在课程总目标中指出“认识中华......
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