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[期刊论文] 作者：尹纺奎,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】绘本是近些年来深受儿童喜欢的一种图文结合的叙事文本。图文兼备、以图为叙事主体的绘本，可以大大降低识字量有限的小学低年段儿童阅读理解的难度，适合学生学习。《道德与法治》全国统编教材低年段（一至二年级）主要采用了绘本式教材设计的理念。教材中的绘......
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