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[期刊论文] 作者：尹鹏飞 井玉,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】目的 对以岗位胜任力为导向的临床教学模式应用于护理实习生的价值展开探讨。方法 借助抽签法将86名护理实习生随机分为A组、B组，分别遵循常规护理实习生教学模式、以岗位胜任力为导向的护理实习生教学模式施教，观察两组护理实习生的教学效果。结果 实习......
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