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[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：大观 年份：2014
摘要：对文化资源的开发利用，是发挥其价值的体现。只有在保护的基础上对文化资源开发利用，因地制宜，整合资源，打造特色品牌培养创新人才，完善文化资源的制度机制，借鉴外国成功经验才能真正实现文化资源的价值，正确开发利用。 关键词：文化资源；开发利用；对策 一、在保......
[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论，包括：“政治教师”—“学生”—“政治教材”—“教学手段”—“师生的道德心理氛围”五大要素。教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点，但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可......
[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】教学模式复合原则是指在教学中要克服教学模式单一化的倾向，实现各种教学模式的有机结合。任何成功地教学，都不是采用某一种教学模式就能实现的。教学价值取向不同，那么所采用的教学模式也就有所不同，如果要通过现象教学使学生掌握分析现象的方法，那么应该......
[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】上好一堂政治课很难，上好一堂哲学课更是难上加难。哲学是人类智慧的结晶，是人类理性思维的璀璨明珠，在人类的发展历程中闪耀着熠熠光辉。哲学具有高度的概括性、抽象性和思辨性，自古以来哲学课就非常考验执教者的能力与智慧。上好一堂哲学课不仅需要执教......
[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】语言的科学性要确切、明白、实事求是。高中政治课堂教学要传授马克思主义理论知识，马克思主义是一门科学，科学的问题不能有半点含糊和虚假，任何模棱两可、含糊其辞的语言都会直接影响学生的学习效果。所以，在高中政治课教学中应彻底杜绝一切假话、大话、......
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