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[期刊论文] 作者：居晔,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
"5-E学习环"模式主要由引入、探究、解释、扩展、评价五个阶段构成,是常用于概念转变的探究教学模式,将"5-E学习环"模式运用于探究实验的教学,能够有效的提升学生运用科学知...
[期刊论文] 作者：居晔,
来源：成才之路 年份：2020
高中生物教学可以运用建模思想培养学生的思维能力。教师要结合教学实际,围绕教材内容引导学生构建模型,将生物教学中抽象、生涩、难于理解的知识借助模型呈现,完成从感性到...
[期刊论文] 作者：居晔,,
来源：成才之路 年份：2019
为了提高生物课程教学质量,教师要重视生活化教学,尝试将抽象的内容具体化,以此吸引学生,让其在兴趣引导下主动学习。文章从教学目标、教学方法、多媒体教学等方面,具体阐述...
[期刊论文] 作者：居晔,
来源：学苑教育 年份：2019
进入高中以后,生物学习难度明显增加,传统单一的教法已不再适用。在这一背景下,就要创新引导,借助翻转课堂激发学生学习兴趣,充分发挥其主体性,让其在良好环境中充分思考,逐...
[期刊论文] 作者：居晔,,
来源：视听纵横 年份：2005
21世纪是广播、电视、报纸和因特网等各种媒体重新整合优势、互争高低的时代,媒体之间的竞争愈演愈烈。而在电视传播领域,频道之间、节目之间的竞争也日趋白热化。由于我国物...
[期刊论文] 作者：李乐斌;居晔,
来源：中国行政管理 年份：1996
深圳，这里风景独好──深圳天虹高场公司系列报道之一提起天虹商场，深圳人并不陌生，深南天虹、振华天虹、碧波天虹、布吉天虹成犄角势，在商界激烈竞争的深圳，相互呼应，形成特区零售业一道颇为靓丽的风景。深圳天虹成立于１９８４年５月，是中国第一家中外合资零售企.........
[期刊论文] 作者：黄旭;王涛;居晔,
来源：中国行政管理 年份：1996
至清至纯读怡宝──深圳市怡宝食品有限公司“观千剑而后识器”。在喝过了太多的饮料后，初见“怡宝”，便有一种清爽的感觉，来到深圳市怡宝食品有限公司，面对错落有序，清洁的厂区，这感觉更浓了些。深圳恰宝食品饮料公司成立于１９８５年，是国内第一家大型现代化食用.........
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