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[学位论文] 作者：居海军,,
来源： 年份：2012
笔者在多年的高中物理课堂教学实践中体会到,学生在处理物理新题时不能快速进入问题情景,正确识别习题特征,不能有效地建立物理模型,缺乏快速解决物理新题的策略,特别是在统...
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：物理教学 年份：2010
建构主义认为学习总是在一定的情境下,完成对已有知识和新知识的"同化"和"顺化"。教师在习题教学中应努力创设合适的情境,引导学生主动参与学习,使习题课摆脱以往的枯燥...
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：物理教师 年份：2010
物理习题不仅是学生巩固物理概念和物理规律的载体,也相应地包含着一定的教育因素,习题教学承载着一定的教育功能.本文拟就从7个方面讨论物理习题的教育功能.Physical exer...
[学位论文] 作者：居海军,,
来源： 年份：2009
本文在分析格里森及奥利康两大齿制的螺旋锥齿轮的啮合原理、传动特性及加工制造工艺的基础上提出了一种新型的格里森齿制的螺旋锥齿轮——对数螺旋锥齿轮。该种齿轮具有在齿...
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2012
电磁感应现象部分的知识历来是高考考察的重点、热点,出题时可将力学、电磁学等知识融于一体,能很好地考查学生的理解、推理、分析综合及应用数学知识处理物理问题的能力...
[期刊论文] 作者：居海军,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2010
随着经济的飞速发展，汽车越来越多地进入普通家庭，随之而来的道路交通事故也日趋增多．许多交通事故是由超速引起的，因此交通民警日常处理道路交通事故时，准确掌握车辆发生事故时的......
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：内蒙古煤炭经济 年份：2015
在煤炭开采过程中，采煤机是最为重要的生产工具。而很多情况下，采煤机故障大多是由润滑问题引起的。本文在对采煤机传动系统结构分析的基础上，重点对煤矿采煤机的润滑技术进行了......
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：军民两用技术与产品 年份：2015
传动齿轮失效在煤矿机械设备故障率中占很大比重，结合目前煤炭形势下滑，生产成本管控压力增加，而煤矿设备维修费用居高不下的特殊情况，本文对煤矿机械中传动齿轮的失效形式、成因......
[期刊论文] 作者：居海军,,
来源：中学物理 年份：2010
发散思维是从一个基点出发,多方位、多层次地展开思维活动的方式,可使人们更全面、更完整地把握事物的性质、状态及规律.教学中如果能引导学生多角度观察问题和分析问题,可使...
[期刊论文] 作者：居海军,
来源：中学物理·高中 年份：2011
应用数学解决物理问题是物理思维能力的内涵之一，数学中的图像可以创设物理情景，可以描述物理规律，可以反映物理过程。随着新课程的逐步深化，对于图象教学的要求凸现由“注重由图像获取信息、对状态的判断”，转化为“注重 ......
[期刊论文] 作者：居海军, 周婷,,
来源：物理教学 年份：2018
核心素养指学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。合作与交往、创造性、批判性思维和问题解决是核心素养中的核心。核心素养不是先天遗传的,而是...
[期刊论文] 作者：居海军,邰银,,
来源：物理教学探讨 年份：2012
学生在高三物理复习中思维容易受到定势的干扰,易形成知识的负迁移,影响了高考复习的效率和效果。本研究在对高三物理复习中学生由思维定势引起的错题收集的基础上,结合典型...
[期刊论文] 作者：李锋,居海军,,
来源：现代制造工程 年份：2009
在建立工件与刀盘两者之问的位置关系基础上，应用对数螺旋锥齿轮的啮合原理并结合数控机床加工的特点，分析对数螺旋锥齿轮加工刀具的运动轨迹；建立刀具的走刀轨迹方程，明确对数螺......
[期刊论文] 作者：居海军,张平昭,
来源：物理教学探讨：中学教学教研专辑 年份：2011
学生在思考物理问题时，缺乏判断意识，常常掉进命题人设计的“陷阱”。本文拟从物理问题的情景条件、过程状态等分析识别“陷阱”，提高学生的判断意识。...
[期刊论文] 作者：张平昭 居海军,
来源：中学物理·高中 年份：2013
问题的提出：在平时的教学中我们发现许多学生在处理物理问题时对物理知识和物理过程是理解的，但数学思想和数学方法跟不上，导致学生不能很好地处理相关问题，应用数学知识解决物理问题的能力偏弱.究其根本是在相当多的学生中，存在着将学习数学和学习物理两者截然分开......
[期刊论文] 作者：居海军 薛峰,
来源：中学物理·高中 年份：2011
课后教学，是课堂授课外的各种教学活动的总称，也是课程的一部分，大班授课下学生由于各种原因，如体弱多病缺席太多，课堂反应迟缓，或教师经验不足，语速过快，进度过快等容易呈现明显的两极分化，学习效果大打折扣，课后教学是教学的重要组成部分，是对课堂教学有益的、必要的补充......
[期刊论文] 作者：张平昭 居海军,
来源：中学物理·高中 年份：2013
教育心理学认为科学创造性思维是在科学抽象思维、科学形象思维和科学直觉思维的基础上发展起来的一种高层次综合能力，是具有新奇性、独创性、目的性和价值性的科学思维活动.创造思维是一种连续的思维品质，是思维的深刻性、广阔性、独创性、敏捷性的综合表现.培养......
[期刊论文] 作者：于路军,居海军,,
来源：物理教学探讨 年份：2014
高考卷由站在科技、文化前沿的专业知识专家和教育专家命题,他们将教育教学理念浓缩、融入到了每一道高考题。教师研究高考命题对中学教学有着最直接的引导作用。本文就近年...
[期刊论文] 作者：居海军,孙春成,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
本文分类讨论了物理习题教学中情境创设的类型及作用。...
[期刊论文] 作者：杭国荣 居海军,
来源：中学物理·高中 年份：2016
电子技术和信息技术的发展为学科教学带来了新的理念，教师在物理学科教学设计中，利用各种技术手段辅助物理教学，将物理实验、物理知识和规律、思维的过程以及学生的学习反馈形象地、及时地展示出来，形成可视化的教学呈现方式与物理学科教学的整合。 物理学科是一......
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