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[期刊论文] 作者：屈先蓉,
来源：法制与社会 年份：2012
摘要在总体性社会分化的背景下，社会具有双重内涵，这是社会建设的逻辑起点。在准确把握社会双重内涵的基础上，从实体和关系两个层面提出对社会建设核心内涵的理解。社会建设的核心内涵是指发展社会事业以改善民生与促进经济、社会、政治与文化各个子系统之间的关系......
[期刊论文] 作者：屈先蓉 周晨曦,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2015
高校是培养高素质人才的基地，是建设思想道德与意识形态的教育阵地，是传播价值观念的重要桥梁，教师是高校教育的关键因素，教师的素质与品德对社会主义核心价值观念和人才的培养教育都起着直接性的影响作用，而加强师德建设则是新时期高校创建高素质师资队伍的重要任务......
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