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[期刊论文] 作者：屈定喜,
来源：读写算 年份：2012
刘金玉老师针对当今语文教革现状作了精辟概括："虚教课文，虚以实践，虚做作文"，并且指出"不设考纲，只重标准；不考教材，只用教材；不重形式，只求有效"的解决对策。（《语文教学与通讯》（2008年第9B）"三虚"现象的存在，足以反映当前语文教学存在的突出问题：素质教育的评价机制不健全......
[期刊论文] 作者：屈定喜,,
来源：新课程(上) 年份：2004
在课程改革的浪潮中,初中文言文的教学波澜不惊,是语文教学的一个死角,教师对文言文教学提不起神,感觉乏味,缺少现代文教学的自信、洒脱。文言文教学失去了学习的文化环境和...
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