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[期刊论文] 作者：屈艳冰,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【摘要】有效提问是保证新课程小学语文课堂效果的关键环节,但是,目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出。要改变这种状况,就要更新观念，奠基课堂有效提问；端正文本价值与学生独特体验，追寻有效提问的平衡；突出重点，突破难点，把握有效提问的时机。 【关键......
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