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[期刊论文] 作者:山永明,
来源:云南教育·小学教师 年份:2007
阅读教学是语文课程标准设置的五大学习领域之一,在以学生为主体,珍视学生的独特感受、体验和理解等新课程理念指引下,阅读教学发生了明显的变化:新的课堂,学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂,学生在和谐的情境中体验、感悟和想象;新的课堂,充满了智慧的讨论、情感的交融;新的......
[期刊论文] 作者:丁瑞青,山永明,
来源:新校园:中旬刊 年份:2015
素质教育提出,学生是课堂的主体。因此在教学过程中,教师应该遵循学生的主体地位,调动学生的积极性,使学生积极投入学习。课堂讨论是吸引学生参与的最直接的方式,可以有效地...
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