搜索筛选:
搜索耗时0.1043秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：岑忠干,
来源：视界观 年份：2019
构建“三全育人”工作格局是高校落实立德树人根本任务的重要举措。研究“三全育人”视域下教师角色 自觉是贯彻落实党和国家的教育方针需要,是教师本职工作的内在要求,是学...
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：创新 年份：2013
解放战争时期，以毛泽东为首的中国共产党人始终相信群众、深入群众、依靠群众，与人民建起鱼水之情。探析毛泽东在这一时期的群众工作思想，可为新时期如何做好群众工作提供有益启......
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
学习力是学习动力、毅力、能力、转化力和创新力的总和。培养高职学生学习力是适应知识经济时代、未来竞争和未来工作的需要，是由高职教育本质属性和高职学生自身实际决定的。......
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：学理论 年份：2011
农村基层党组织保持同人民群众的血肉联系，在党的事业中占据非常重要的地位。农村基层党组织必须保持先进性，牢记党的宗旨，不断发展，增强和扩大领导的合法性，接受监督，扩大党内民主......
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：南方论刊 年份：2011
建国头八年,中国共产党主要从四个方面探索了党的执政能力建设,即加强执政制度建设;加强执政主体能力建设;加强执政方式方法建设;建立健全监督机制,加强拒腐防变能力。...
[期刊论文] 作者：岑忠干,
来源：广西教育·C版 年份：2014
【摘 要】高职院校思想政治理论课开展模块专题化教学是提高教学实效性、适应高职教育和教学改革的需要。应坚持遵循教材、结合职业教育、精选精讲的原则，从教学理念、教学设计、教学内容、教学模式、教学方法和手段、考核方法等方面对广西高职院校思想政治理论......
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：今日科苑 年份：2010
高职院校党校教学有自己的特点,主要表现在：教育对象特殊性;教学内容职业意识渗透性;教学模式灵活性;教学过程突出实践性;师资的固定与机动的统一性。要提高高职院校党校教学...
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：各界文论 年份：2006
毛泽东对政绩有许多精辟的论述和独到的见解.求真务实是贯穿毛泽东政绩观的红线.毛泽东认为,判断政绩的标准是为人民服务的动机和受人民欢迎的效果的统一,政绩的内容包括多方...
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：科技信息 年份：2011
在《思想道德修养与法律基础》课实践探索研究性教学，其意义重大。实施方法可按五个步骤开展，即紧扣教材，编写专题；立足课堂，熟悉内容；渗透职教，选定课题；依托实践，开展研究；成果展现，评......
[期刊论文] 作者：岑忠干,,
来源：前沿 年份：2012
邓小平曾指出,农村稳定直接关系到全国稳定性。所谓农村稳定,其核心内容就是农村经济发展、政策实现、思想形成和社会治安的稳定。在应该如何加强农村稳定性这一问题上,邓小...
[期刊论文] 作者：岑忠干,
来源：华章 年份：2012
用好政策,对促进广西北部湾经济区发展具有意义重大.利用好政策,必须做到“我要用”、“学会用”、“敢于用”、“善于用”和“活用”.同时,领导干部要把最广大人民群众的根...
[期刊论文] 作者：岑忠干,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2012
高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课模块专题化是落实中央有关精神、提高该课程针对性和实效性的需要，是高职教育特点的要求；高职模块专题化有它特定的内涵和必须遵循的原则。我们根据“概论”课的结构特点和各知识点之间的联......
[期刊论文] 作者：岑忠干,
来源：教育前沿·理论版 年份：2010
摘 要:弄清高中研究性学习与高等学校研究性教学法之异同,对提高教学针对性、进一步深化教学改革具有重大意义。两者都注重培养学生的创新精神,强调探究性,都以实践为依托,关注学生个性发展,要求评价主体多元化。但两者的性质、目的、要求以及师生关系不同。 ......
[期刊论文] 作者：岑忠干,刘光照,
来源：南京师大学报：社会科学版 年份：2014
反腐倡廉是党一贯坚持的鲜明政治立场。高校大学生清廉教育是党和国家反腐败工作的重要组成部分。就目前而言，要教育爱国爱民，保持与时俱进的精神，做时代的清廉人，敢于与各种丑恶......
[期刊论文] 作者：岑忠干,何江,
来源：安顺学院学报 年份：2017
接受视域下探讨社会会主义核心价值观宣传教育,有其充分的理论依据,是有效应对“西化”“分化”的需要,有助于正确处理社会主义核心价值观与各种非核心价值观的关系,是应对网...
[期刊论文] 作者：陈治坤,岑忠干,
来源：高教论坛 年份：2020
近年来,高职院校专业诊改的研究内容主要包括专业诊改的内涵、原则、指标体系以及机制等。对已有研究成果进行梳理,基于现实需要,建议开展以下研究:专业诊改理论研究、标准的...
[期刊论文] 作者：岑忠干 王飞 曾红萍,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文论述“问题导向法”在高职思想政治理论课教学中应用，认为“问题导向法”可以提高高职思想政治理论课的针对性和实效性，丰富和发展思想政治教育教学理论，提出通过“五问”在高职思想政治理论课教学中实施“问题导向法”：教育之问，确保正确的政治方向;教......
[期刊论文] 作者：岑忠干 曾红萍 王飞,
来源：广西教育·C版 年份：2018
【摘 要】本文分析高职学生文化自信培育的必要性，从培育内容、培育目标、培育对象、培育过程、培育手段等方面论述高职学生文化自信教育的特点，提出通过推动中华优秀传统文化通识教育，筑牢文化自信之基；通过鲜活实例加强马克思主义教育，紧抓文化自信之魂；正确融入多......
[期刊论文] 作者：包艳君,岑忠干,王鹭,,
来源：高教论坛 年份：2011
为了增强高职高专思想政治理论课的针对性、实效性和说服力、感染力，改变传统思想政治理论课教学中存在的弊端，走出高校思想政治教育的困境，北海职业学院“研究性教学法在高职思......
[期刊论文] 作者：岑忠干,陆忠进,招耿春,,
来源：广西教育 年份：2014
阐述孔子德育载体中的语言载体和行动载体,从师德、语言文字驾驭能力、理论与实践相结合等方面探讨孔子德育载体对高职思想政治理论课教学的启示。...
相关搜索：
