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[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
一语文课程教什么的问题,从来都没有一个确定性的结论。从重视双基到重视语文能力,从加强语言文字的训练到现今的三维目标落实。2011年版语文课程标准在实验稿的基础上,...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学阅读指南 年份：2002
●知道他的名字,是因为我们课本里的那篇《月光曲》,称他为乐圣。又不仅仅是因为那首《月光曲》。...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学阅读指南 年份：2002
献出心灵,也收获心灵。...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学阅读指南：(高年级版)3-6年级 年份：2003
以子之矛,陷子之盾,何如? ——《矛盾》矛是古代一种兵器,在长柄的一端装有枪头;盾指盾牌,古代作战时遮挡刀箭用。“矛盾”一词来源于一个古代故事,有个楚国人夸耀他的盾牌特...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学阅读指南 年份：2002
●顺着伏尔加河,让我们一起走近列宾,走近沙皇统治下的劳动人民...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：语文教学通讯 年份：2005
《可爱的草塘》是一篇内容丰富、情感真挚、文字优美的写景文章。李卫东老师执教本课时，坚持以人为本的教育思想，精心地设计教学目标，精心地选择教法，精心地设计教学过程。通过教......
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学语文 年份：2014
董葳老师执教的《笠翁对韵》是一节很有特点的课，董老师精选明末清初著名戏剧家李渔为训练儿童作诗对句、掌握声韵格律而创作的蒙学读物——《笠翁对韵》的相关内容为教学的素......
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文 年份：2016
在本次布尔津县送教活动中，重庆人民小学万振华老师执教五年级习作指导课《文字相片》，福建省教研室黄国才老师执教阅读课《落花生》。这两节课一节属于表达系列、一节属于阅读......
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2015
教学，既包括教师的“教”，也包括学生的“学”，是教师“教”与学生“学”的有机统一。这种统一，既强调教师的“教”，亦强调学生的“学”，需要发挥教学双方的主体性、积极性和创造性......
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文教学 年份：2010
问:在《我的伯父鲁迅先生》一文中,对鲁迅先生救助车夫有这样一段描写:“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文教学 年份：2011
问:凡卡在信封上只写了“乡下爷爷收”几个字,却没有写明具体地址,这是《凡卡》这篇小说中的一个细节描写。请问编辑老师,教学这个细节描写除了让学生明白“爷爷肯定收不到凡...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文教学 年份：2010
4月21～22日,山西省小语会建会30周年庆典暨教学观摩研讨活动在省城太原隆重举行。山西省教育厅副厅长张卓玉、山西省教育学会会长尹中川等领导以及来自全省各地From April 2...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文教学 年份：2010
问:在《月光启蒙》一文中,有这样的描写,说母亲“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。”我们都知道其第一句描写,...
[期刊论文] 作者：崔云宏,,
来源：小学语文教学 年份：2010
问:在“草船借箭”的过程中,鲁肃对诸葛亮可谓是言听计从,不仅私自为其准备“借箭”的物资、人员,还为其行动保守秘密。鲁肃之所以要这样做,大家理解是因为其为人忠厚且有顾...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学语文教学 年份：2004
教学要求 :１ 自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。２ 结合课文内容 ,体会含义深刻的句子。３ 有感情地朗读课文。教学重点 :通过自主、合作、研讨性学习 ,弄清伽......
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学青年教师 年份：2004
1981年9月始我正式步入教坛,没留神已虚度23个春秋。回头看我所走过的教学之路,大致可以分为四个阶段:前三年为第一阶段,这时的我思想单纯,以为当了老师,“师者,所以传道受业...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学教学设计 年份：2005
设计理念 学生是语文学习的主人。阅读是学生与文本进行心灵对话的过程,是学生运用心智,主动发现问题,提出问题和解决问题的过程,也是学生享受阅读,感悟生命,学会学习以及...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学教学设计 年份：2004
一、变被动为主动主动性是现代学习方式的首要特征 ,它对应与传统学习方式的被动性。二者的主要区别在于 :前者表现为“我要学” ,后者则表现为“要我学” ;我要学是基于学生...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：小学语文教学 年份：2004
这篇课文介绍的“世纪宝鼎”,创意基于中国传统鼎文化,可以说是中国鼎文化的继承和发展,而小学生对此接触很少。因此,引导学生了解“世纪宝鼎”的样子以及文化内涵、艺术价值...
[期刊论文] 作者：崔云宏,
来源：教育理论与实践 年份：2022
教研工作的深度开展是中国基础教育高质量发展的重要保障,也是中国基础教育最鲜明的特色.进入新时代,无论是更高质量育人模式的建构,还是更有质量更加公平的教育诉求,或者学校办学整体效益的提高、教师群体专业化发展,无一不对高品质的教研活动给予了更为急迫的......
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