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[期刊论文] 作者：崔云 赵其昌,
来源：中小学教育 年份：2014
在提倡素质教育的今天，一个受学生欢迎、爱戴的班主任，不是由于班主任具有能够震慑学生的威严，也不在于班主任的“门道多”、方法奇，而在于班主任具有能够吸引、影响学生的优良素质和修养。在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉......
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