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[期刊论文] 作者：崔漫花,
来源：青海金融 年份：2002
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[期刊论文] 作者：崔漫花,
来源：中小学教育 年份：2012
在新课标中，关于拼音教学的表述是这样的：“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。” 其实，我们每一个人都会肯定地说：汉语拼音的功能是不可磨灭的，我们可以借助汉语拼......
[期刊论文] 作者：崔漫花,
来源：中小学教育 年份：2011
朗读是诗歌教学的关键，它作为诗歌教学的一种基本的方法和策略，应该贯穿于整个诗歌教学的始终。就一篇陌生的现代诗歌而言，让学生通过朗读初步了解诗歌，即认知性朗读，读准字音，感受节奏，整体感知诗歌内容，在反复朗读的基础之上，会逐渐对诗歌产生学习兴趣。 在诗歌的朗......
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