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[期刊论文] 作者：巢爱娣,
来源：求知导刊 年份：2020
摘 要：文化能为人提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。班级文化是一门潜在的课程，良好的班级文化具有无形的教育力量，能潜移默化地影响学生的行为，陶冶学生的情操。本文着眼于建好班训，让精神文化内化于心、外化于行，让优秀班集体的打造水到渠成，实......
[期刊论文] 作者：巢爱娣,
来源：教师·上 年份：2013
摘 要：《水》是苏教版小学语文第十册中的一篇课文，课文背景是从前一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。作者马朝虎回忆了儿时洗澡的不易。下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的珍贵。 关键词：小学语文；《水》；教学设计；反思 一、......
[期刊论文] 作者：巢爱娣,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：在课程改革的历程中，教育开始寻求人文精神的支撑。什么是“以人为本”，教育的人文本质是什么？陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐释，他说教育是“以人教人”、“真教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。” 关键词：语文教学；“心心相......
[期刊论文] 作者：巢爱娣,,
来源：吉林教育 年份：2013
作文需要学生的谋篇布局、遣词造句;需要学生对材料的积累运用;需要学生对事物、对生活的观察感悟。学生的作文从很大程度体现了学生的语文素养,折射着学生的价值取向。中国...
[期刊论文] 作者：巢爱娣,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
在语文课程多元化的今天,我们不难发现语文教材的多元化使我们的教材插图也多元化。从以前的黑白色的教科书到今天色彩斑斓的教科书;从以前单一的教材插图到今天包括摄影、水...
[期刊论文] 作者：巢爱娣,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。听、说、读、写这四种能力在语文教学中地位同等重要,不分主次,任何一种能力都无法替代另一种能力。因此,语文课程应致力...
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