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[期刊论文] 作者：巨邦宁,,
来源：青海教育 年份：2008
经过新课程教学实践，笔者发现原教学大纲基本上是按学科知识体系划分课业形式，大体是绘画、工艺和欣赏，极少涉及综合学习的内容。新《课程标准》突破了这一点，更加注重学生在课堂......
[期刊论文] 作者：巨邦宁,
来源：党的生活(青海) 年份：2021
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