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[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：中学物理 年份：2013
批改作业不仅是教学的重要环节,也是师生双方获得信息的重要窗口,在检查"教与学"的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用.如果教师能用好此教学...
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：中学物理教学参考 年份：2011
【背景分析】本教学案例是笔者的一节市级公开课,案例突出了用比值定义法构建速度概念的教学思想,简化了教学的难点.通过本节课的学习学生更容易理解速度的意义,并且也为以后...
[学位论文] 作者：巩寒瑛,,
来源： 年份：2008
随着新的课程改革的不断深入和新教材的实施,物理新教材打破了传统的物理教学模式,创设了一个适应学生全面发展的全新的物理探究实验课的教学模式。这种教学模式提倡学生主动...
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：物理教学探讨 年份：2013
新课标初中物理教材（苏科版），贯彻教学改革的精神，强调素质教育，从学生的心理、生理发展的特点出发，在课本中加入了大量与日常生活、自然现象有关的图片。若教师在教学活动中能恰当......
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
一、教学情境创设案例情境一课题引入:手影游戏.师(看完手影后)请大家思考——光照到手,为什么会在手后面形成影子?生因为光照不到手后面.师光为什么不绕过去照到手后面...
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,
来源：中学物理·初中 年份：2013
众所周知，物理学科难学、难教，学生入门难，学生怕学物理，学生成绩难以提高……如何让学生愿意学习物理？如何让物理变得简单易学？教材中介绍的各种小制作，都可以利用手边的器材完成，这些小制作取材方便、原理简单，学生易于操作，也很感兴趣.教师若能把握中学生的兴趣特点，在......
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,,
来源：中学物理 年份：2017
随着课堂改革的不断深入,初中物理教学中,无论是教师的教学理念、教学方法,还是学生的学习方式都发生着质的飞跃.目前,初中物理教学正在朝着高效课堂的理想化方向发展.但是,...
[期刊论文] 作者：巩寒瑛,
来源：南华大学学报·自然科学版 年份：2013
【摘 要】物理教学改革必须把重点放在改进课堂教学上。只有物理课堂教学效率提高了，才能促进学生物理应用能力的提高，也才能让学生从过重的课业负担中解放出来。而要改进课堂教学，提高物理课堂效率，教师首先要处理好课堂教学中的三组关系，它是上好一堂物理课的关键......
[期刊论文] 作者：蔡丽, 巩寒瑛,
来源：中学物理 年份：2020
“单元长作业”通常是以一个单元为周期进行整体设计，围绕某一个主题展开，以情境性任务为载体，以作业链的形式逐步实施的作业形式.本文以“冰箱中的热现象研究”为例，面向“物态变化”单元，以学生为中心、以任务为驱动，联系日常生活、工程技术、社会发展等，融合“跨学......
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