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[期刊论文] 作者：师银科,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
我们讲课，习惯于多而全，总怕有遗漏，怕学生记不全。假如我们把这些知识点分解开，一节课只讲一两个重点，之后及时进行跟进训练，才可能达到有效的目的。作文的训练同样如此，要对各个方......
[期刊论文] 作者：师银．科,,
来源：考试周刊 年份：2012
文言文教学一直是许多老师的难题，文言文学习成为大多数学生的烦恼。传统的文言文教学，一个字就是“累”。教师们力争做到“字字落实，句句清楚”，教学过程机械、刻板．缺少互动，学生......
[期刊论文] 作者：师银科,,
来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2013
我们讲课,习惯于多而全,总怕有遗漏,怕学生记不全.假如我们把这些知识点分解开,一节课只讲一两个重点,之后及时进行跟进训练,才可能达到有效的目的.作文的训练同样如此,要对...
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