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[期刊论文] 作者：常入学,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2014
合理布置作业，认真批改作业，是教师日常教学工作的重要组成部分。但是不少教师曲解了“减负”的本质和意义，致使作业及作业批改这个教学环节趋于淡化乃至名存实亡。随意布置作业，马虎批改作业的现象在常规教学中屡见不鲜。为了让作业能发挥巩固知识、发展能力、矫正......
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