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[期刊论文] 作者：吕玉英,常立纲,,
来源：小学教学 年份：2011
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[期刊论文] 作者：卢臻, 刘笛月, 常立纲, 樊磊,,
来源：基础教育课程 年份：2004
当前教学严重的"去思维"倾向是造成学生知识零碎化、孤立化的主要原因,也是影响学生核心素养养成的主要因素。培养学生的系统思维,教学要善于聚焦认知过程、系统规则和知识的...
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