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[期刊论文] 作者：常笑早,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：听力是考察学生英语学习能力的一项重要内容，但相较于写作、阅读等部分，教师对听力的重视程度远远不够，这就导致学生的听力能力普遍不高，这对提升学生的整体英语表达极为不利。鉴于此，教师在教学中，应思索提升学生听力能力的教学方法。 关键词：初中英语;听力 ......
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